fa شناسایی شاخص های اندازه گیری مدیریت دانش در بیمارستان (یک مطالعه کیفی در بیمارستان 523 ارتش) تخصصي Special مروری Review <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">مقدمه: </span></span></strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">امروزه اهمیت دانش بیشتر از منابع سنتی مانند نیروی کار، زمین و سرمایه مالی است و در اختیار داشتن دانش منحصر به فرد و اهرم دانش موثر منجر به مزیت&shy;های رقابتی خواهد شد، در نتیجه این مطالعه با هدف دستیابی به الگوی راهبردی مدیریت دانش در بیمارستان 523 ارتش انجام شده است.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">روش کار:</span></span></strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> مقاله حاضر بخشی از یک مطالعه گراندد تئوری بود. تحلیل مقایسه &shy;ای مداوم همزمان با جمع&shy; آوری داده &shy;ها و با استفاده از نرم &shy;&shy;افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:14.0pt;">MAXQDA</span></span></span><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> نسخه ۲۰16 انجام و نمونه&shy; گیری از نوع هدفمند از میان کارکنان باتجربه و با حداکثر واریانس در زمینه مورد مطالعه انتخاب شدند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">یافته &shy;ها:</span></span></strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> مشارکت&shy; کنندگان تحقیق شامل 17 نفر با سابقه کار بخش&shy; های متنوع بیمارستانی بودند. ساختار مدیریت دانش نیز در ابعاد: پدیده مورد مطالعه و پیامد حاصل شده طبقه&shy; بندی گردید که این طبقات بر اساس الگوی پارادایمی، ساختار مدیریت دانش را مشخص نمودند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">بحث و نتیجه &shy;گیری:</span></span></strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> نتایج حاصل از پژوهش نشان داد مدیریت دانش عبارت است از اداره فرایند تراوش دانش، آرایش دانش و تولد دانش، که طی این فرایند، پیامد انتشار و کاربرد دانش را در بر دارد. این تعریف ساختاری از مدیریت دانش برخاسته از زمینه و شرایط موجود در سیستم بهداشتی و درمانی بیمارستان 523&nbsp; ارتش بود. </span></span><br> <strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;">کلید واژگان:</span></span></strong><span style="font-family:b nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"> مدیریت دانش، تراوش دانش، آرایش دانش، تولد دانش، کاربرد دانش، انتشار دانش<span style="color:red;"></span></span></span> <strong>Background: </strong>The importance of knowledge is greater than traditional sources such as labor, land, and financial capital. The availability of unique knowledge and leverage of effective knowledge will lead to competitive advantages. As a result, this study aims to achieving a strategic knowledge management model at the 523 Army hospital.<br> <strong>Methods:</strong> The present study was a part of a grounded theory study. Continuous comparative analysis was performed concurrently with data collection using MAXQDA version 2016, and targeted sampling was selected from experienced and maximal variables in the field.<br> <strong>Results:</strong> The research participants included 17 people with a history of work in various hospital departments. The structure of knowledge management is also categorized in terms of: the phenomenon studied and the resulting outcomes, which, according to the paradigmatic model, identified the structure of knowledge management.<br> <strong>Conclusion:</strong> The results of the research showed that knowledge management is the management of the process of knowledge leakage, knowledge arrangement and the birth of knowledge, which -during this process- results from the dissemination and application of knowledge. This structural definition of knowledge management emerged from the context and conditions in the health care system of the 523 Army hospital.<br> <strong>Keywords:</strong> Knowledge Management, knowledge leakage, knowledge arrangement, knowledge birth, knowledge application, knowledge dissemination مدیریت دانش, تراوش دانش, آرایش دانش, تولد دانش, کاربرد دانش, انتشار دانش Knowledge Management, knowledge leakage, knowledge arrangement, knowledge birth, knowledge application, knowledge dissemination 46 51 http://npwjm.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-218&slc_lang=fa&sid=1 Mortaza Mousavi مرتضی موسوی seyed4061@gmail.com 10031947532846003194 10031947532846003194 Yes Department of Biomedical Engineering, Urmia University of Medical Sciences, Urmia, Iran گروه مهندسی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران