<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Nurse and Physician within War</title>
<title_fa>پرستار و پزشک در رزم</title_fa>
<short_title>NPWJM</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://npwjm.ajaums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2645-3940</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2645-3932</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.52547/npwjm</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>35</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثر بخشی آموزش تاب‌آوری بر سرمایه‌های روان‌شناختی جوانان سرباز دارای والدین طلاق گرفته ارشد نظامی ارتش در شهر اصفهان</title_fa>
	<title>The Effectiveness of Resilience Training on the Psychological Capital of the Young Soldiers with Divorced parents of army Senior military in Isfahan</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;مقدمه:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; پژوهش حاضر با هدف اثربخشی آموزش تاب&#8204;آوری بر سرمایه&#8204;های روان&#8204;شناختی جوانان سرباز دارای والدین طلاق گرفته ارشد نظامی ارتش در شهر اصفهان اجرا گردید.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;روش:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; طرح پژوهش از نوع شبه آزمایشی و شامل یک پیش&#8204;آزمون و پس&#8204;آزمون بود که در هر دو گروه آزمایش و گروه گواه انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه سربازان دارای والدین طلاق گرفته ارشد نظامی ارتش شهر اصفهان در سال 1399 را در بر می&#8204;گیرد. نمونه مورد پژوهش شامل 50 نفر از سربازان واجد شرایط بودند که با با استفاده از روش نمونه&#8204;گیری در دسترس انتخاب شدند و به&#8204;طور تصادفی در دو گروه کنترل (25 نفر) و آزمایش (25 نفر) تخصیص یافتند. مداخله آموزشی بر روی گروه آزمایش در مدت 45 روز و در طی ده جلسه اجرا شد و به گروه کنترل آموزشی ارائه نشد. در این پژوهش از مقیاس&#8204;های تشخیصی سرمایه روان&#8204;شناختی مک گی (&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Mac Gee&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;)، به&#8204;عنوان ابزاری برای سنجش اثربخشی آموزش تاب&#8204;آوری بر سرمایه روان&#8204;شناختی استفاده شد و داده&#8204;های جمع&#8204;آوری&#8204;شده، با استفاده از روش کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; نتایج نشان داد که روش آموزش تاب&#8204;آوری به&#8204;طور معناداری در سطح 0.001&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;P &lt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Lotus&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; بر افزایش سرمایه روان&#8204;شناختی سرباز ارشد دارای والدین طلاق مؤثر است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;font-size:11pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span calibri=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot; style=&quot;font-size:12.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; lotus=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot;&gt; نتایج نشان داد که می&#8204;توان از روش آموزش مهارت&#8204;های تاب&#8204;آوری به&#8204;عنوان روشی کارآمد برای افزایش مؤلفه&#8204;های سرمایه&#8204;های روان&#8204;شناختی در جوانان سرباز دارای والدین طلاق گرفته ارشد نظامی ارتش استفاده نمود.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:107%&quot;&gt;&lt;span new=&quot;&quot; roman=&quot;&quot; style=&quot;font-family:&quot; times=&quot;&quot;&gt;Introduction&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;: The aim of this study was to evaluate the effectiveness of resilience training on the psychological capital of young soldiers with divorced parents of army senior military in Isfahan.&lt;br&gt;
&lt;span class=&quot;VIiyi&quot; jsaction=&quot;mouseup:BR6jm&quot; jsname=&quot;jqKxS&quot; lang=&quot;en&quot;&gt;&lt;span class=&quot;JLqJ4b ChMk0b C1N51c&quot; data-language-for-alternatives=&quot;en&quot; data-language-to-translate-into=&quot;fa&quot; data-number-of-phrases=&quot;1&quot; data-phrase-index=&quot;0&quot; jsaction=&quot;agoMJf:PFBcW;usxOmf:aWLT7;jhKsnd:P7O7bd,F8DmGf;Q4AGo:Gm7gYd,qAKMYb;uFUCPb:pvnm0e,pfE8Hb,PFBcW;f56efd:dJXsye;EnoYf:KNzws,ZJsZZ,JgVSJc;zdMJQc:cCQNKb,ZJsZZ,zchEXc;Ytrrj:JJDvdc;tNR8yc:GeFvjb;oFN6Ye:hij5Wb;bmeZHc:iURhpf;Oxj3Xe:qAKMYb,yaf12d&quot; jscontroller=&quot;Zl5N8&quot; jsdata=&quot;uqLsIf;_;$926&quot; jsmodel=&quot;SsMkhd&quot; jsname=&quot;txFAF&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Q4iAWc&quot; jsaction=&quot;click:qtZ4nf,GFf3ac,tMZCfe; contextmenu:Nqw7Te,QP7LD; mouseout:Nqw7Te; mouseover:qtZ4nf,c2aHje&quot; jsname=&quot;W297wb&quot;&gt;&lt;strong&gt;Method&lt;/strong&gt;: The research design was quasi-experimental and included a pretest and posttest that was performed in both experimental and control groups.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;JLqJ4b ChMk0b C1N51c&quot; data-language-for-alternatives=&quot;en&quot; data-language-to-translate-into=&quot;fa&quot; data-number-of-phrases=&quot;1&quot; data-phrase-index=&quot;0&quot; jsaction=&quot;agoMJf:PFBcW;usxOmf:aWLT7;jhKsnd:P7O7bd,F8DmGf;Q4AGo:Gm7gYd,qAKMYb;uFUCPb:pvnm0e,pfE8Hb,PFBcW;f56efd:dJXsye;EnoYf:KNzws,ZJsZZ,JgVSJc;zdMJQc:cCQNKb,ZJsZZ,zchEXc;Ytrrj:JJDvdc;tNR8yc:GeFvjb;oFN6Ye:hij5Wb;bmeZHc:iURhpf;Oxj3Xe:qAKMYb,yaf12d&quot; jscontroller=&quot;Zl5N8&quot; jsdata=&quot;uqLsIf;_;$946&quot; jsmodel=&quot;SsMkhd&quot; jsname=&quot;txFAF&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Q4iAWc&quot; jsaction=&quot;click:qtZ4nf,GFf3ac,tMZCfe; contextmenu:Nqw7Te,QP7LD; mouseout:Nqw7Te; mouseover:qtZ4nf,c2aHje&quot; jsname=&quot;W297wb&quot;&gt; The statistical population of the present study includes all soldiers with divorced parents of the senior military of the Isfahan city army in 1399.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;JLqJ4b ChMk0b C1N51c&quot; data-language-for-alternatives=&quot;en&quot; data-language-to-translate-into=&quot;fa&quot; data-number-of-phrases=&quot;1&quot; data-phrase-index=&quot;0&quot; jsaction=&quot;agoMJf:PFBcW;usxOmf:aWLT7;jhKsnd:P7O7bd,F8DmGf;Q4AGo:Gm7gYd,qAKMYb;uFUCPb:pvnm0e,pfE8Hb,PFBcW;f56efd:dJXsye;EnoYf:KNzws,ZJsZZ,JgVSJc;zdMJQc:cCQNKb,ZJsZZ,zchEXc;Ytrrj:JJDvdc;tNR8yc:GeFvjb;oFN6Ye:hij5Wb;bmeZHc:iURhpf;Oxj3Xe:qAKMYb,yaf12d&quot; jscontroller=&quot;Zl5N8&quot; jsdata=&quot;uqLsIf;_;$959&quot; jsmodel=&quot;SsMkhd&quot; jsname=&quot;txFAF&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Q4iAWc&quot; jsaction=&quot;click:qtZ4nf,GFf3ac,tMZCfe; contextmenu:Nqw7Te,QP7LD; mouseout:Nqw7Te; mouseover:qtZ4nf,c2aHje&quot; jsname=&quot;W297wb&quot;&gt; The sample consisted of 50 qualified soldiers who were selected using the available sampling method and were randomly assigned to the control (25) and experimental (25) groups.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;JLqJ4b ChMk0b C1N51c&quot; data-language-for-alternatives=&quot;en&quot; data-language-to-translate-into=&quot;fa&quot; data-number-of-phrases=&quot;1&quot; data-phrase-index=&quot;0&quot; jsaction=&quot;agoMJf:PFBcW;usxOmf:aWLT7;jhKsnd:P7O7bd,F8DmGf;Q4AGo:Gm7gYd,qAKMYb;uFUCPb:pvnm0e,pfE8Hb,PFBcW;f56efd:dJXsye;EnoYf:KNzws,ZJsZZ,JgVSJc;zdMJQc:cCQNKb,ZJsZZ,zchEXc;Ytrrj:JJDvdc;tNR8yc:GeFvjb;oFN6Ye:hij5Wb;bmeZHc:iURhpf;Oxj3Xe:qAKMYb,yaf12d&quot; jscontroller=&quot;Zl5N8&quot; jsdata=&quot;uqLsIf;_;$991&quot; jsmodel=&quot;SsMkhd&quot; jsname=&quot;txFAF&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Q4iAWc&quot; jsaction=&quot;click:qtZ4nf,GFf3ac,tMZCfe; contextmenu:Nqw7Te,QP7LD; mouseout:Nqw7Te; mouseover:qtZ4nf,c2aHje&quot; jsname=&quot;W297wb&quot;&gt; The educational intervention was performed on the experimental group for 45 days in ten sessions and was not provided to the educational control group. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;JLqJ4b ChMk0b C1N51c&quot; data-language-for-alternatives=&quot;en&quot; data-language-to-translate-into=&quot;fa&quot; data-number-of-phrases=&quot;1&quot; data-phrase-index=&quot;0&quot; jsaction=&quot;agoMJf:PFBcW;usxOmf:aWLT7;jhKsnd:P7O7bd,F8DmGf;Q4AGo:Gm7gYd,qAKMYb;uFUCPb:pvnm0e,pfE8Hb,PFBcW;f56efd:dJXsye;EnoYf:KNzws,ZJsZZ,JgVSJc;zdMJQc:cCQNKb,ZJsZZ,zchEXc;Ytrrj:JJDvdc;tNR8yc:GeFvjb;oFN6Ye:hij5Wb;bmeZHc:iURhpf;Oxj3Xe:qAKMYb,yaf12d&quot; jscontroller=&quot;Zl5N8&quot; jsdata=&quot;uqLsIf;_;$1011&quot; jsmodel=&quot;SsMkhd&quot; jsname=&quot;txFAF&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Q4iAWc&quot; jsaction=&quot;click:qtZ4nf,GFf3ac,tMZCfe; contextmenu:Nqw7Te,QP7LD; mouseout:Nqw7Te; mouseover:qtZ4nf,c2aHje&quot; jsname=&quot;W297wb&quot;&gt;In this study, Mac Gee&amp;#39;s diagnostic scales of psychological capital were used as a tool to measure the effectiveness of resilience training on psychological capital and the collected data were analyzed using the covariance method.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span class=&quot;JLqJ4b ChMk0b C1N51c&quot; data-language-for-alternatives=&quot;en&quot; data-language-to-translate-into=&quot;fa&quot; data-number-of-phrases=&quot;1&quot; data-phrase-index=&quot;0&quot; jsaction=&quot;agoMJf:PFBcW;usxOmf:aWLT7;jhKsnd:P7O7bd,F8DmGf;Q4AGo:Gm7gYd,qAKMYb;uFUCPb:pvnm0e,pfE8Hb,PFBcW;f56efd:dJXsye;EnoYf:KNzws,ZJsZZ,JgVSJc;zdMJQc:cCQNKb,ZJsZZ,zchEXc;Ytrrj:JJDvdc;tNR8yc:GeFvjb;oFN6Ye:hij5Wb;bmeZHc:iURhpf;Oxj3Xe:qAKMYb,yaf12d&quot; jscontroller=&quot;Zl5N8&quot; jsdata=&quot;uqLsIf;_;$1024&quot; jsmodel=&quot;SsMkhd&quot; jsname=&quot;txFAF&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Q4iAWc&quot; jsaction=&quot;click:qtZ4nf,GFf3ac,tMZCfe; contextmenu:Nqw7Te,QP7LD; mouseout:Nqw7Te; mouseover:qtZ4nf,c2aHje&quot; jsname=&quot;W297wb&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results showed that resilience training method at the level of P &lt;0.001 was significantly effective in increasing the psychological capital of senior soldiers with divorced parents.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span class=&quot;JLqJ4b ChMk0b C1N51c&quot; data-language-for-alternatives=&quot;en&quot; data-language-to-translate-into=&quot;fa&quot; data-number-of-phrases=&quot;1&quot; data-phrase-index=&quot;0&quot; jsaction=&quot;agoMJf:PFBcW;usxOmf:aWLT7;jhKsnd:P7O7bd,F8DmGf;Q4AGo:Gm7gYd,qAKMYb;uFUCPb:pvnm0e,pfE8Hb,PFBcW;f56efd:dJXsye;EnoYf:KNzws,ZJsZZ,JgVSJc;zdMJQc:cCQNKb,ZJsZZ,zchEXc;Ytrrj:JJDvdc;tNR8yc:GeFvjb;oFN6Ye:hij5Wb;bmeZHc:iURhpf;Oxj3Xe:qAKMYb,yaf12d&quot; jscontroller=&quot;Zl5N8&quot; jsdata=&quot;uqLsIf;_;$1037&quot; jsmodel=&quot;SsMkhd&quot; jsname=&quot;txFAF&quot;&gt;&lt;span class=&quot;Q4iAWc&quot; jsaction=&quot;click:qtZ4nf,GFf3ac,tMZCfe; contextmenu:Nqw7Te,QP7LD; mouseout:Nqw7Te; mouseover:qtZ4nf,c2aHje&quot; jsname=&quot;W297wb&quot;&gt;&lt;strong&gt;Conclusion: &lt;/strong&gt;The results showed that resilience skills training can be used as an effective way to increase the components of psychological capital in young soldiers with divorced parents of senior military soldiers.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>آموزش تاب‌آوری, سرمایه روان‌شناختی, سربازان.</keyword_fa>
	<keyword>Resilience Training, ‎ Psychological Capitals,soldiers</keyword>
	<start_page>52</start_page>
	<end_page>61</end_page>
	<web_url>http://npwjm.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2838-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Akbar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>ghasemi kheradmand</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>اکبر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قاسمی خردمند</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>korooshasemani@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846005375</code>
	<orcid>10031947532846005375</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University, Research Sciences (Khorasgan)</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات (خوراسگان)</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Rahebeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Yaghmaie</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>راهبه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یغمایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>yaghmaee.rahebeh@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846005376</code>
	<orcid>10031947532846005376</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University of Isfahan  (Khorasgan)</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mozhgan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Arefi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مژگان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عارفی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ayda.y6163@gmail.com</email>
	<code>10031947532846005377</code>
	<orcid>10031947532846005377</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Islamic Azad University of Isfahan  (Khorasgan)</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
