fa ارزیابی اثربخشی مراقبتهای روانشناختی در کاهش شدت نشانه های مشکلات اضطراب سالمندان تخصصي Special كاربردي Applicable <div dir="rtl" style="text-align: justify;">مقدمه: سالمندی دوران حساسی از زندگی بوده که توجه به مسائل و نیازهای این مرحله یک ضرورت می‌باشد. توجه به نیازهای بهداشتی، عاطفی و روانی و برطرف کردن این نیازها مستلزم شناخت بهتر آنان می باشد.<br> روش کار: پژوهش حاضر از نوع شبه‌آزمایشی بوده و جامعه آماری پژوهش، کلیه سالمندان دارای علائم اضطراب (جمعیت زیرحد مرضی) مقیم خانه&not;های سالمندان شهر تهران می‌باشند. نمونه پژوهش به صورت هدفمند با حجم ۳۰ نفر انتخاب شدند که به دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و <span style="color:#f1c40f;">کنترل در انتظار درمان</span> تقسیم شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش سیاهه ۲۱ سوالی اضطراب بک، پ<span style="color:#f1c40f;">رسشنامه اطلاعات جمعیت‌شناختی محقق‌ساخته</span> و برنامه مراقبت‌های روانشناختی سالمندان بوده است. برای گروه آزمایشی مداخله آموزشی ۷ جلسه براساس برنامه مراقبت روان‌شناختی سالمندان توسط مداخله‌گر اعمال گردید و گروه کنترل در انتظار درمان هیچگونه مداخله‌ای دریافت نکردند. <span style="color:#f1c40f;">در پژوهش حاضر برای تحلیل داده های توصیفی از شاخص های آمار توصیفی، میانگین و انحراف استاندارد و برای تحلیل استنباطی، از تحلیل کوواریانس استفاده شد و تمامی تحلیل ها از نرم افزار SPSS نسخه 23 استفاده شد.</span><br> یافته‌ها: نتایج حاصل ازتحلیل کوواریانس یک راهه نشان داد، آموزش هفت جلسه‌ای برنامه مراقبت‌های روانشناختی درکاهش شدت نشانه‌های مشکلات اضطراب سالمندان شرکت کننده <span style="color:#f1c40f;">در پژوهش هم از نظر آماری در سطح (p<05/0 &nbsp;) و هم از نظر بالینی معنادار است.&nbsp;</span><br> نتیجه‌گیری: برنامه مراقبت&lrm;های روان&lrm;شناختی از طریق فعال‌سازی تمام مولفه‌های شناختی، بدنی و عاطفی و با آموزش مهارت‌ها، و همچنین با افزایش انگیزه مشارکت و اشتیاق بر تغییر سبب کاهش اضطراب سالمندان می‌شود.</div> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:107%"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" times="">Introduction: elderly is a critical period of life that it is necessary to pay attention to the issues and needs of this stage. which is important to pay attention to their health, emotional and psychological needs, and meeting these needs requires a better understanding of the elderly and different aspects of their lives. </span></span></span></span></span> <pre style="text-align:justify"> </pre> <pre style="text-align:justify"> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="background:#f8f9fa"><span courier="" new=""><span new="" roman="" times=""><span style="color:black">Methods: The present study is fundamental-applied research in terms of aim and is considered as quasi-experimental research. The statistical population of the study consisted of all elderly with anxiety symptoms living in nursing homes in Tehran. The research sample was selected to be 30 people purposefully. They were divided into two groups of experimental and <span style="background:yellow">control waiting for treatment</span> (15 people in each group). The instruments used in this study were the Beck Anxiety Inventory and the Elderly Psychological Care Program.</span></span><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span></pre> <span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Times New Roman;"> <span style="line-height:107%"><span new="" roman="" times="">participants in the experimental groups educational intervention was implemented by the intervener on the experimental group during 7 sessions based on the elderly psychological care program, and the <span style="background:yellow">control waiting for treatment</span> did not receive any intervention. </span></span><br> <span style="line-height:107%"><span new="" roman="" times="">Results: The results of one-way analysis of covariance showed that seven-session training of psychological care program was significantly effective in reducing depression in the elderly.</span></span><br> <span style="line-height:107%"><span new="" roman="" times="">Conclusion: Psychological care program creates new behaviors, it provides a framework for understanding emotional experiences. Also, it reduces anxiety in the elderly and increases their quality of life by increasing motivation to participate and change. </span></span><br> &nbsp;</span></span> مراقبت‌های روان‌شناختی, سالمندان, مشکلات اضطرابی, کیفیت زندگی, انگیزه مشارکت Psychological care, the elderly, anxiety problems, quality of life, motivation to participate 30 39 http://npwjm.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2236-1&slc_lang=fa&sid=1 leila karimifarshi لیلا کریمی فرشی lfarshi1350@gmail.com 10031947532846005353 10031947532846005353 No Tabriz branch,Islamic Azad Univercity دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز Naeimeh moheb نعیمه محب moheb.n@yahoo.com 10031947532846005354 10031947532846005354 Yes Tabriz branch,Islamic Azad Univercity دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز Reza Abdi رضا عبدی r.abdi@azaruniv.ac.ir 10031947532846005355 10031947532846005355 No Shahid Madani University دانشگاه شهید مدنی آذربایجان Sholeh Livarjani شعله لیوارجانی livarjani.sh@gmail.com 10031947532846005356 10031947532846005356 No Tabriz branch,Islamic Azad Univercity دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز