fa بررسی مقایسه ای باور داشتن به استحقاق درد و تنبیه و دسترسی به تداعی های ذهنی مرتبط با خودجرحی در دانش آموزان دارای سابقه ی خودجرحی بدون قصد خودکشی و دانش آموزان عادی تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:14px;"><strong>مقدمه:</strong> خودجرحی بدون قصد خودکشی، آسیبی مستقیم و عمدی به بافتی از بدن، بدون قصد مرگ تعریف شده است. این رفتار می‌تواند پیامدهای منفی جسمانی، روان‌شناختی، و اجتماعی برای فرد ایجاد نماید. پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه‌ای باور داشتن به استحقاق درد و تنبیه و دسترسی به تداعی‌های ذهنی مرتبط با خودجرحی در دانش آموزان دارای سابقه‌ی خودجرحی بدون قصد خودکشی و دانش آموزان عادی انجام شد. <span dir="LTR"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span><br> <strong>روش کار:</strong> نمونه پژوهش شامل 223 نفر از دانش آموزان مشغول به تحصیل در مقطع دبیرستان در مدارس دولتی استان تهران بود که 63 دانش آموز را افراد مبتلا به رفتارهای خودجرحی و 160 دانش آموز دیگر را افراد عادی تشکیل می‌دادند. روش نمونه‌گیری به صورت هدفمند که افراد در دسترس بودند انتخاب شد. داده&shy;ها با استفاده از پرسشنامه آسیب به خود عمدی، مقیاس حالت&shy;های تنبیهی و آزمون تداعی&shy;های ضمنی با خودجرحی، گردآوری شد.<br> <strong>یافته&shy;‌ها:</strong> نتایج نشان داد که بین دو گروه در میانگین متغیر باور به استحقاق درد و تنبیه تفاوت معناداری وجود دارد (05/0><span dir="LTR">p</span>)، اما در متغیر تداعی&shy;های ذهنی مرتبط با خودجرحی بین دو گروه تفاوت معناداری وجود ندارد.<br> <strong>نتیجه&shy;‌گیری:</strong> براساس نتایج پژوهش، میانگین نمره&shy;ی خود تنبیهی و باور به استحقاق درد و تنبیه در افراد خودجرح به طور معنی&shy;داری بیشتر از افراد غیرخودجرح است و می‌تواند رهنمود جدیدی برای طراحی برنامه‌های پیشگیری و درمانی رفتار خودآسیب رسان فراهم &shy;کند.</span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:14.0pt;"></span></span> <strong>Introduction:</strong> No suicidal self-injury is defined as direct and intentional damage to body tissue without intent to die. This behavior can have negative physical, psychological, and social consequences for the person. The aim of this study was to compare believing in deserving of pain and punishment and access to self-harm-related mental associations in students with no suicidal self-injury and normal students.<span dir="RTL"></span><br> <strong>Methods:</strong> The study sample consisted of 223 students studying in high school in public schools of Tehran province that 63 students were self-injured and 160 students were non-self-injured. Subjects were selected by the purposive sampling method. Data were collected using Self-Punishment Scale (SPS), and self-injury Implicit Association Test (SI-IAT).<span dir="RTL"></span><br> <strong>Results:</strong> The results showed that there was a significant difference between the two groups, in believing in deserving of pain and punishment (p<0.05), But there was no significant difference between the two groups in the variable of mental associations related to self-injury.<br> <strong>Conclusion:</strong> Based on the results of this study, the mean score of self-punishment and believing in deserving of pain and punishment in self-injured people was significantly higher than non-self-injured people and can provide a new guideline for designing prevention and treatment programs for self-harming behavior. خودجرحی بدون قصد خوکشی, باور به استحقاق درد و تنبیه, تداعی‌های ذهنی مرتبط با خودکشی, نوجوانان. No suicidal self-injury, Believing in deserving of pain and punishment, Access to self-harm-related mental associations, Adolescents 88 99 http://npwjm.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1576-1&slc_lang=fa&sid=1 Ehsan Taheri احسان طاهری Ps.ehsantaheri72@gmail.com 10031947532846004801 10031947532846004801 Yes Department of Clinical Psychology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران Farhad Taremian فرهاد طارمیان fa.taremian@uswr.ac.ir 10031947532846004802 10031947532846004802 No Department of Clinical Psychology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران Behrooz Dolatshahee بهروز دولتشاهی dolatshahee@yahoo.com 10031947532846004803 10031947532846004803 No Department of Clinical Psychology, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران Nasrin Sepehrnia نسرین سپهرنیا almasepehrnia10@gmail.com 10031947532846004804 10031947532846004804 No Islamic Azad University, Medical Sciences Branch of Tehran, Iran دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم پزشکی تهران، ایران