fa بررسی رابطه‌ی مولفه‌های فراشناختی‌، فرانگرانی و درآمیختگی افکار با اختلال بدشکلی بدن تخصصي Special پژوهشي Research مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه‌ی مولفه‌های فراشناختی، فرانگرانی و درآمیختگی افکار با اختلال بدشکلی بدن بود. روش کار: پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. نمونه پژوهش حاضر شامل 155 نفر از دانش آموزان متوسطه شهرستان اصفهان در سال تحصیلی 92-91 بود که به روش خوشه‌ا‌‌ی چند مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل: مقیاس اصلاح شده وسواس فکری عملی یل– براون برای اختلال بدشکلی بدن(YBOCS-BDD)، پرسشنامه فراشناخت (MCQ-30)، پرسشنامه فرانگرانی (MWQ) و پرسشنامه درآمیختگی افکار(TFI) بودند. یافته‌ها: نتایج نشان داد که اختلال بدشکلی بدن رابطه معناداری با مولفه‌های فراشناختی، فرانگرانی و درآمیختگی افکار دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون هم‌زمان نشان داد که نمره کلی فراشناخت، فرانگرانی و درآمیختگی افکار 24 درصد از واریانس نمرات اختلال بدشکلی بدن را پیش‌بینی می‌کنند. نتیجه‌گیری: نتایج نشان می‌دهند که بین فراشناخت مشکل‌ساز، فرانگرانی، درآمیختگی افکار و اختلال بدشکلی بدن در بین دانش‌آموزان مقطع متوسطه رابطه وجود دارد. Background: The purpose of this study was the investigation of correlation met cognitive subscales, meta worry and thoughts–fusion with body dysmorphic disorder. Methods: Design of this study was method of the correlation. Sample of this study included 155 high school students of Isfahan. The subjects selected basis of malt- stage cluster sampling. The tools that used in this study including: Yale- Brown Obsessive Compulsive Scale Modified for BDD (YBOCS-BDD), Meta Cognitive Questionnaire (MCQ), Meta Worry Questionnaire (MWQ) and Thoughts Fusion Inventory (TFI). Results: Result indicated that body dysmorphic disorder have a significant correlation with metacognitive subscales, meta worry and thoughts–fusion. Also, the results of analysis regression showed that metacognitive total score, meta worry and thoughts–fusion explained 24 percent variances of body dysmorphic disorder. Conclusion: Results indicated that body dysmorphic disorder have a significant correlation with metacognitive subscales, meta worry and thoughts–fusion in high school students of Isfahan. اختلال بدشکلی بدن, فراشناخت, فرانگرانی, درآمیختگی افکار Body dysmorphic disorder, Metacognition, Meta worry, Thoughts fusion 162 167 http://npwjm.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-73&slc_lang=fa&sid=1 مهدی ربیعی Rabiei_psychology@yahoo.com 1003194753284600690 1003194753284600690 Yes دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج) امیر محسن راه‌نجات 1003194753284600691 1003194753284600691 No دانشگاه علوم پزشکی آجا مسعود نیک‌فرجام 1003194753284600692 1003194753284600692 No دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد فرشاد نجفی‌پور 1003194753284600693 1003194753284600693 No دانشگاه علوم پزشکی آجا