fa نقش عدالت آموزشی در فرسودگی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد تخصصي Special پژوهشي Research <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:13.0pt"><span b="" style="font-family:" titr="">مقدمه : </span></span></strong><span style="font-size:13.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">یک از راه ها تحقق عدالت در جامعه تامین فرصت های یکسان برای دسترسی عموم جامعه به آموزش و پرورش است. رعایت عدالت آموزشی در محیط های آموزشی جامعه به ویژه دانشگاه ها می تواند در روحیه و عملکرد تحصیلی دانشجویان مؤثر باشد، از این رو هدف پژوهش حاضر بررسی نقش عدالت آموزشی در فرسودگی تحصیلی دانشجویان است.&nbsp; </span></span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:13.0pt"><span b="" style="font-family:" titr="">روش&shy; کار : </span></span></strong><span style="font-size:13.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">این پژوهش از نوع همبستگی است. با استفاده از روش نمونه گیری احتمالی طبقه ای تعداد 420 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گناباد به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل دو پرسشنامه روا و پایای عدالت آموزشی گل پرور و پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران بود. داده &shy;ها پس از گردآوری، توسط نرم&shy;افزار </span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">SPSS</span></span><span style="font-size:13.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:"> نسخه 22 به کمک آمار توصیفی و آزمون&shy;های تی&shy;مستقل، </span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">ANOVA</span></span><span style="font-size:13.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تحلیل شد. </span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">P-value</span></span><span style="font-size:13.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:"> در سطح کمتر از 05/0 معنادار لحاظ شد.</span></span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:13.0pt"><span b="" style="font-family:" titr="">یافته&shy;ها: </span></span></strong><span style="font-size:13.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">طبق نتایج مطالعه بین عدالت آموزشی و فرسودگی تحصیلی دانشجویان ارتباط معکوس و معناداری وجود دارد</span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt">) </span><span style="font-size:13.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">05/0</span></span><span dir="LTR" style="font-size:13.0pt">(p<</span><span style="font-size:13.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">. نتایج همچنین نشان داد در 7/55% دانشجویان میزان عدالت آموزشی نامطلوب گزارش شده است و 85% از دانشجویان میزان متوسطی از فرسودگی تحصیلی را دارا بودند.</span></span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:13.0pt"><span b="" style="font-family:" titr="">نتیجه&shy;گیری: </span></span></strong><span style="font-size:13.0pt"><span b="" mitra="" style="font-family:">براساس نتایج بدست آمده بهبود عدالت آموزشی می تواند در کاهش میزان فرسودگی تحصیلی دانشجویان نقش داشته باشد. بنابراین مسؤلان دانشگاه&shy;ها باید با ایجاد فرصت های برابر آموزشی زمینه را برای رشد و شکوفایی استعدادها فراهم کرده و با برپایی عدالت آموزشی، علاقه و کارآمدی دانشجویان را افزایش دهند.</span></span></span></span></p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Introduction:</span></span></strong><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> One of the ways to achieve social justice is to ensure equal opportunities for public access to education. Educational equity in academic environments, especially universities, can significantly impact students&rsquo; morale and academic performance. Therefore, the present study aimed to investigate the role of educational justice in students&#39; academic burnout.</span></span></span></span></p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></span></strong><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> This correlational study was conducted using stratified random sampling. A total of 420 students from Gonabad University of Medical Sciences were selected as the sample. The research tools included the validated Educational Justice Questionnaire by Golparvar and the Academic Burnout Questionnaire by Breso et al. Data were analyzed using SPSS version 22 through descriptive statistics, independent t-tests, ANOVA, Pearson correlation coefficient, and linear regression. A p-value less than 0.05 was considered statistically significant.</span></span></span></span></p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results:</span></span></strong><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The findings showed a significant inverse relationship between educational justice and academic burnout among students (p < 0.05). Additionally, 55.7% of students reported an undesirable level of educational justice, while 85% experienced a moderate level of academic burnout.</span></span></span></span></p> <p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></span></strong><span style="font-size:12.0pt"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> According to the results, improving educational justice can play a role in reducing academic burnout among students. Therefore, university officials should create equal educational opportunities to nurture students&rsquo; talents and enhance their motivation and efficiency by promoting educational justice.</span></span></span></span></p> عدالت آموزشی, فرسودگی تحصیلی, دانشجو Educational justice, Academic burnout, Student 52 59 http://npwjm.ajaums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-4665-2&slc_lang=fa&sid=1 samaneh najafi سمانه نجفی s.najafi2012@yahoo.com 10031947532846007187 10031947532846007187 No fatemeh afshari فاطمه افشاری f.afshar34@yahoo.com 10031947532846007188 10031947532846007188 No najmeh ebrahimi نجمه ابراهیمی ebrahimi.n67@gmail.com 10031947532846007189 10031947532846007189 No batool mohamaadian بتول محمدیان زیرجان mohammadian.b@gmu.ac.ir 10031947532846007190 10031947532846007190 No Tahereh Baloochi Beydokhti5 طاهره بلوچی بیدختی tbaloochi@gmail.com 10031947532846007191 10031947532846007191 No mahnaz abavisani مهناز ابویسانی mahnazabavisani@gmail.com 10031947532846007192 10031947532846007192 Yes